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Justificación de la Campaña


Queremos trabajar con nuestro alumnado las singularidades históricas, ecológicas, económicas y ambientales de la franja litoral.
Pretendemos sensibilizar a nuestros alumnas y alumnos de la vulnerabilidad de estas zonas y del interés de conservar, también en la costa, espacios dedicados a actividades culturales, educativas y deportivas respetuosas con el medio ambiente.

El punto de partida y el foco de la Campaña es la zona conocida como La Renegà, una zona de costa rocosa de unos 2500 metros de longitud que pertenece al término Municipal de Oropesa. El límite Sur de La Renegà es la Torre Bellver y el Norte la Torre Colomera.

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más imágenes sobre La Renegà


Desde nuestro punto de vista en La Renegà confluyen una serie de caracterísiticas que la hacen particularmente interesante para nuestros propósitos:

1.- Es una de las pocas zonas todavía no urbanizadas de nuestro litoral.
2.- Pese a no estar urbanizada, la presión antrópica sobre la zona es importante y será mayor en un futuro próximo
3.- Se trata de una zona de costa rocosa de acantilados medios y bajos que contrasta con las costas de arena más frecuentes y accesibles en nuetsro litoral.
4.- En el dominio marítimo es posible observar una vegetación típicamente adaptada a las condiciones ambientales de la costa
5.- El dominio marino, accesible a pie de ola, permite observar la diversidad de especies propias del bentos rocoso.
6.- Es una zona próxima a nuestro centro educativo.

Objetivos de la Campaña


1.- Exponer y destacar las singularidades de la franja litoral, del dominio marítimo y del dominio marino.
2.- Reseñar y destacar las singularidades ambientales de la zona: tipo de costa, naturaleza del sustrato, historia geológica, singularidades ambientales y adaptaciones más frecuentes.
3.- Hacer referenicas a la época y al origen de las torres que limitan la zona.
4.- Realizar una serie de trabajo prácticos de ecología: establecer los límites del estrato supralitoral, mesolitoral e infralitoral, elaboración de perfiles y transectos, recogida y clasificación de muestras, ....
5.- Identificar los problemas ambientales de la zona
6.- Desarrollar un proyecto para gestionar este espacio

Actividades previstas y calendario


Actividades previas (vacaciones de Pascua)


1.- Un alumno una especie

Actividades de campo (8 ó 16 de mayo, según grupos)


* Actividades en gran grupo


2.- Itinerario

* Actividades en pequeños grupo y zonas


3.- Elaboración de un croquis de la zona

4.- Elaboración de un perfil de la zona

5.- Elaboración de un transecto - inventario de las especies

Actividades finales (antes del 25 de mayo)


4.- Resumen del itinerario (presentación digital)

5.- Informe final del estudio de la zona (mural)

6.- Proyecto de uso y gestión del espacio de la Renegà

7.- Trabajos de los alumnos. Itinerario /cada grupo